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日志

上海政治狂人熊丙奇利用《学习时报》鼓吹“宽进严出”办学原则属于癔病发作

已有 7 次阅读2019-4-14 19:19 |个人分类:教育研究|系统分类:社会

上海政治狂人熊丙奇利用《学习时报》鼓吹“宽进严出”办学原则属于癔病发作

【仅供新闻从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改】

 

《百度百科》介绍,《学习时报》19999月创刊,中共中央党校主办,面向全国,服务全党,以各级党政干部和广大知识分子为主要对象,是国内外公开发行的全党唯一专门讲学习的报纸。 学习时报社位于北京市海淀区中共中央党校院内,是中央党校直属单位。《学习时报》社为中央党校正厅级单位。《学习时报》倡导“依托于读书,着眼于问题”的学习。以世界眼光和战略思维,研究理论问题,反映当代世界经济、科技、法制、军事、思潮、文化、教育等。本报刊发的文章对特定的读者群有着明显的影响力,是中央及地方党政机关领导、知识界、企业界相互了解、相互沟通的良好平台,具有较强的政策导向作用和突出的舆论宣传优势,倍受各界人士关注。

中央党校报刊社社长学习时报社长许宝健

上海政治狂人熊丙奇利用《学习时报》鼓吹“宽进严出”办学原则属于癔病发作。

举证如下:

2019412日,《学习时报》(熊丙奇)《坚持“宽进严出”办学原则》:对于高职院校扩招100万人,舆论主要关注两件事,一是生源从何而来,二是怎样保障扩招后高职教育的质量。关于扩招100万的生源问题,这显然不是什么难题。虽然高职院校在普通高考中面向普通高中毕业生的招生,已经由于整体生源减少和本科院校招生规模扩大而存在生源危机,但高职扩招,还有两个很大的生源群体,一是中职毕业生,二是农民工等。从目前各地的情况看,我国中职毕业生进高职继续深造的比例,平均不到30%。而根据《2017全国教育事业发展统计公报》,2017我国中职毕业生为496.88万人。因此,只需将中职毕业生升高职的比例提高两成,就可实现扩招100万人的目标。这一方面的招生,可以通过增加高职单招或者分类高考的招生计划实现。而在城市务工的大批农民工等也有提高技能的现实需求,对于这些群体的招生,可采取注册入学或申请入学的方式,只要有高中毕业文凭或者高中同等学力,就可申请进入高职求学。如果能进一步取消申请者的户籍限制,那么,这一招生改革,不但可培养更多的高技能人才,还可促进高考改革,即占高等院校招生名额一半的高职院校招生突破户籍限制,可解决随迁子女在城市的求学和升学问题。当然,对于扩招更重要的是如何保障扩招之后的职业教育质量,包括中职教育质量和高职教育质量。由于高职院校扩招100万人,主要的生源为中职毕业生,这在给中职毕业生提供更多升学机会的同时,也可能让一些中职学校不安于职业教育定位,而想着让中职学生参加高职单招、分类高考进高职院校,这就使中职教育不是以就业为导向办学,而变为以学历为导向办学,既影响中职教育质量,也影响中职给高职输送技能人才的质量。事实上,近来,我国中职办学就存在追求学历提升的倾向,这和社会普遍存在的学历情结是有密切关系的。而如果不能破除学历情结,那么,整个社会崇尚的就是学历而非技能,职业教育就难以培养优秀的技能人才。对此,我国各地在落实高职院校扩招100万人的任务时,需要结合当地经济发展对中职、高职人才的具体需求,确定具体扩招的人数,而不能不顾当地对技能人才的实际需求就盲目扩招,导致人才培养和社会需求脱节。毋庸置疑,随着高职院校扩招100万人,我国高职院校办学将进入宽进时代,这就要求高职院校必须坚持宽进严出的办学原则,以此保障人才培养质量。同时,从全世界范围看,随着高等教育进入普及化时代,职业院校的办学都将采取宽进的招生方式,至于保障质量,则应该在培养、管理上下功夫。首先,高职院校必须坚持职业教育定位,而不能偏离职业教育。今两会上,有代表、委员提出了有关高职发展的提案,包括给高职毕业生授副学士学位,进一步提高高职教育的学历层次等。授予高职毕业生副学士学位是可行的,但不能以学历视角对待授予副学士学位,而应该从打破职业教育和普通高等教育的壁垒,促进两者的自由流动角度来看待。同样,高等职业教育,作为一种类型教育,是包含专科、本科,以及硕士、博士层次的,但具体办学,却并不应追求学历提升,而应重视技能培养。其次,落实和扩大学校的办学自主权,让职业院校能灵活地根据社会需求的变化,调整专业、课程设置和人才培养模式。前段时间,湖北小龙虾学院首届毕业生被预订一空的消息引起了社会广泛的关注,说明职业院校必须面向社会需求办学。而要做到面向社会需求办学,就需要有自主设置专业、设置课程,进行人才培养模式改革的自主权。而若缺乏办学自主权,就会产生千校一面、学校缺乏办学特色的问题。再次,应支持职业院校建立现代学校制度,提高现代治理能力。近来,职业院校经常曝出违规组织学生实习,学生实习专业不对口、把学生当廉价劳动力等问题。之所以出现这类问题,是因为学校组织实习,并没有由教授委员会或学术委员会,对实习岗位、实习内容,按专业实习的要求进行考察、评估、论证。要避免这类问题,就需要在党组织的领导下,建立起由教授委员会和学术委员会负责学校教育和学术事务管理、评价的治理体系。

21世纪教育研究院副院长 熊丙奇

http://dzb.studytimes.cn/shtml/xxsb/20190408/39690.shtml

http://www.71.cn/2019/0412/1040484.shtml
http://lishen.net.cn/m/view.php?aid=142491

读完以上文字,给读者的初步印象是:上海政治狂人熊丙奇利用《学习时报》鼓吹“宽进严出”办学原则属于癔病发作。

初步解读如下:

2015年全国教育事业发展统计公报》:2015年全国普通高中毕业生797.65万人。2015年全国普通高等教育本专科共招生737.85万人。

http://www.moe.edu.cn/srcsite/A03/s180/moe_633/201607/t20160706_270976.html

读完以上数据,给读者的初步印象是:2015年全国普通高中毕业生有59.85万人没有进入普通高等学校。

2016年全国教育事业发展统计公报》:2016年全国普通高中毕业生792.35万人。2016年全国普通高等教育本专科共招生748.61万人。

http://www.moe.edu.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/201707/t20170710_309042.html

2017年全国教育事业发展统计公报》:2017年全国普通高中毕业生775.73万人。2017年全国普通本专科招生761.49万人。

http://www.moe.edu.cn/jyb_sjzl/sjzl_fztjgb/201807/t20180719_343508.html

读完以上数据,给读者的初步印象是:2017年全国普通高中毕业生有14.24万人没有进入普通高等学校。

2017年教育统计数据《普通本、专科分性质类别学生数》:2017年全国普通本专科招生7614893人,其中:本科招生4107534人,高职专科招生3507359人。在校本专科学生27535869人,其中:本科在校生16486320人,高职专科在校生11049549人。

http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2017/qg/index_1.html

读完以上数据,给读者的初步印象是:2017年普通高校招生本科比高职专科多600175人。比例为1.171.高职专科招生扩招60万人以上,才可以使本专科招生比例维持在11.

普通高校生源数量不足,何谈宽进?“宽进”宽到什么程度?克里空。

高职专科生源并非过剩,和谈严出?“严出”严到什么程度?马歇尔。

上海政治狂人熊丙奇利用《学习时报》鼓吹“宽进严出”办学原则属于癔病发作。

2010611日,《南方都市报》《熊丙奇专栏:舆论盲目鼓吹,乃因教育常识匮乏》:为什么会出现这种现象?在笔者看来,除了盲目性之外,主要原因是缺乏基本的教育常识。对于高等教育管理制度和现代大学制度,不要说普通老百姓、媒体记者,就是很多教育界人士,也不了解。所以,对一些教育管理的做法和改革措施,极有可能出现错误的解读。(作者系21世纪教育研究院副院长)

http://www.timedg.com/p/4727930.html

上海政治狂人熊丙奇轻视藐视媒体的自信心和自豪感跃然纸上。

个别媒体记者编辑或许认为,用上海政治狂人熊丙奇的言论,或许就不算盲目鼓吹了。哈哈哈哈哈哈哈哈哈

以上内容,约****

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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。水至清则无鱼,人至察则无徒。不当之处望业内专家教授海涵。

 

 

 

 

 

 



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